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  • Europa, Europa !

    (Puntos:0, Provocacion)
    por Juan (2746) el Martes, 14 Diciembre de 2004, 08:22h (#404778)
    Aquí [redliberal.com] tienes el nivel de democracia que puedes esperar.

    Una constitución del estado para el estado. Una europa sólo para burocratas.

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  • por LER2003 (9017) el Martes, 14 Diciembre de 2004, 09:17h (#404805)
    ( http://libertadenred.blogspot.com/ | Última bitácora: Martes, 14 Diciembre de 2004, 16:59h )
    Donde nos indicas podemos leer, por ejemplo:

    "Al mismo tiempo surge un problema de incentivos. En tanto las ayudas y prestaciones sociales conllevan una redistribución de riqueza entre los que más producen y los que menos producen, esto es, un conjunto de individuos recibe un volumen de riqueza superior al que les corresponde qua productores, deviene relativamente más gravoso obtener renta produciendo y relativamente menos gravoso obtenerla a través del Estado. En consecuencia se fomenta el parasitismo y se perpetúa la pobreza.

    Aquellas personas que apenas poseen recursos pueden ser perfectamente atendidas por el sector privado; sino por empresas con ánimo de lucro sí mediante instituciones de caridad privadas, acciones de voluntariado, filantropía... exponentes de la auténtica solidaridad, antítesis de la coerción que emplean los burócratas para ser pródigos con el dinero ajeno. Sin olvidar que la liberalización económica reduciría el número de necesitados que habría que socorrer y elevaría la renta de los ciudadanos de modo que estos podrían destinar mayores sumas de dinero a dicha causa.

    En lugar de favorecer la libertad y la maximización del bienestar propugnando la privatización del sistema de pensiones, la liberalización del suelo, la abolición de toda suerte de subsidios... este artículo se propone consagrar la servidumbre de los “derechos positivos” e hipotecar el progreso económico."


    ¿Privatización del sistema de pensiones?
    ¿Abolición de toda suerte de subsidios?
    ¿Convertir las prestaciones sociales en actos de caridad?

    Puede que los sistemas europeos actuales necesiten de mejoras, pero a mi la lectura de lo expuesto más arriba me hace pensar en el siglo XVIII.

    Sigamos leyendo:

    Derecho a la vida
    1. Toda persona tiene derecho a la vida.
    2. Nadie podrá ser condenado a la pena de muerte ni ejecutado.

    "De lo primero no se sigue lo segundo. Que tengamos derecho a la vida no implica que sea ilegítima la pena capital, lo mismo que el que tengamos derecho a ser libres no implica que sea indebido purgar años de cárcel si cometemos un crimen. Esta cuestión no conviene dirimirla a golpe de arbitrario decreto con carga moral, sino atendiendo al concepto de la proporcionalidad de la pena, que es al que debiera intentar aproximarse la institución del derecho."


    ¿Proporcionalidad de la pena?, ¿hablando de la pena de muerte?

    ¡Por favor!.

    ¿Me estan pidiendo que vote NO al proyecto de Constitución en base a que deroga la pena de muerte a nivel europeo?

    Y para terminar:

    "La educación pública, obligatoria y ficticiamente gratuita sólo sirve para adoctrinar a los individuos, para generarles un vínculo, casi irrompible, con la casta estatal. Los burócratas de Bruselas saben perfectamente su status privilegiado como chupópteros depende, en buena medida, de que sean capaces de moldear las mentes de los recién nacidos. Para ello, nada mejor que asegurarse su paso por los centros públicos. Y para asegurársela, nada mejor que una financiación externa –que perpetúe su mala calidad- y la obligación de asistencia durante, al menos, unos 10 años. Que nadie se les escape de su lavado de cerebro."

    ¡Hala!, ¡leña al mono!, Si quieres educación la pagas, que hay centros de todos los precios.

    Me parece amigo mio, que no has dado un buen ejemplo de análisis ¿no crees?

    Un saludo
    --
    Un saludo.
    [ Padre ]
  • Re:Europa, Europa !

    (Puntos:2)
    por algarcia (11677) el Martes, 14 Diciembre de 2004, 09:50h (#404830)

    Joder, leí un poco y hay algunos "razonamientos" a lo "Libertad Digital"... que... (las muestras en el comentario que puso el otro).

    [ Padre ]
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